为进一步将我校的心理健康教育工作做细做实，深入了解学院心理健康教育工作的重点与难点，提高工作的针对性与专业性，协助各学院解决心理健康教育工作中遇到的困难，根据心理健康教育中心专职教师对接二级学院的工作安排。近日，心理健康教育中心专职老师分别深入到各二级学院开展心理健康教育工作培训交流会，就近期心理健康教育的几项重点工作安排及要求，对各二级学院书记、学工办主任、辅导员、班主任进行了详细的解读与交流。
培训主要围绕以下几点开展，一是做好心理委员培训工作。心理委员作为学校四级心理危机预警与干预工作体系中的重要一环，在危机发现与预防中起着重要作用。本学期，心理健康教育中心针对大一、大二全体心理委员安排了五次专题培训，主要包括心理委员的角色与定位、班级心理活动的开展、自杀及危机干预与预防、大学生常见心理问题的识别与处理、心理团辅的设计与实施，实现每位心理委员作为一个核心节点发挥辐射作用，带动全员心理健康水平的提高。二是做好本学期全体在校学生的心理测评及约谈工作。要求各学院在对学生进行测评时注意测评引导语的表述，确保测评过程的规范性，实现“全院测评、精准定位、有效筛查”，进一步提高心理测评的参与率和有效性。三是实行心理危机事件周报与月排查并举制度。各二学院对心理危机事件进行一周一报，一月一排查，切实关注学生的心理发展与干预效果，建立全方位的心理危机预警机制。四是举办陕铁院首届大学生心理健康教育手语操大赛。在丰富学生业余文化生活的同时，培养学生积极向上的生活态度。此外，各位老师还针对心理联络员的培训、心理团体辅导的实施以及心理测评后的约谈技巧等方面进行了培训与指导。
会后，心理健康教育中心与各二级学院就心理健康教育工作开展中遇到的问题进行了深入交流，各学院根据具体情况也提出了宝贵的意见和想法，通过面对面的沟通交流与学习，为以后心理健康教育工作的顺利开展打下了坚实的基础。
本次深入培训搭建了校院两级心理健康教育工作的沟通平台，有效提升了各学院心理健康教育工作水平，今后心理健康教育中心将在此基础上，保持各项心理健康教育工作具体化、精细化、常态化进行。
